大脑运动（3）如何理解记忆柏拉图

柏拉图是西方文化与哲学等伟大的思想家之一，他创造了柏拉图思想，柏拉图主义与柏拉图爱情。柏拉图思想与理论是我们日常讨论，写作或观点引用时经常会被运用到的，所以理解记忆柏拉图对于我们日常的表达会有很大的促进作用。

2、逝世。柏拉图于公元前347年逝世，这时中国是周显王二十二年，墨子政绩显著被载入史册，孟子去应聘齐威王文学游说之士的岗位。这段可理解记忆为：柏拉图伤心的走了，墨子声名远播，孟子在求职。

柏拉图的思想主张

1、唯心主张。柏拉图认为：世界由"理念世界"和"现象世界"所组成。理念的世界是真实的存在，永恒不变，而人类感官所接触到的这个现实的世界，只不过是理念世界的微弱的影子，它由现象所组成，而每种现象是因时空等因素而表现出暂时变动等特征。这段可以用公式理解记忆为：1+1=2 即 一个理念+一个现象=宙宇，这个宇宙公式叫宇宙二元论，后来柏拉图在不断的探索中成为客观唯心主义的创始人。

3、教育主张。柏拉图是第一个建立完整学前教育体系并提出四科概念的人。他把每一个年龄段的学习内容都列了详细的清单，他主张全面的学科内容是为了培养公民的一般素养。柏拉图师承苏格拉底的问答法，把回忆已有知识的过程视为一种教学和启发的过程。他反对用强制性手段灌输知识，提倡通过问答形式，提出问题，揭露矛盾，然后进行分析、归纳、综合、判断，最后得出结论。他主张通过回忆和沉思冥想以致知的教学过程，反映掌握知识理解中的唯心主义倾向。特别是他把理性绝对化、孤立化，使感觉和理性之间对立起来的思想，以致成了中世纪经院派教条主义教学方法的理论基础。这段可以理解记忆为：若你想成为一个有素养的人就必须接受全面的学科教育，然后通过反省和回忆来启发自已的智慧，这样素养才能形成。